教育部公布区域优秀案例，佛山上榜！

       近年来，佛山市积极贯彻落实《全国青少年学生读书行动实施方案》精神，在全国率先提出并构建中小学“5A”阅读教育体系（时时能读Anytime、处处可读Anywhere、人人悦读Anyone、泛在接入Anyway、精品任读Any high-quality books），全方位对师生阅读的时间、空间、对象、终端、内容等五个维度进行顶层设计和整体推动，实现了跨学科、跨学段、跨领域、跨部门的多方联动与协同创新，有效推动全市青少年学生阅读教育的深入开展，“爱读书、读好书、善读书”已成为佛山市中小学校园一道亮丽的风景线。

开展“书香校园”建设

促进“人人悦读”

       佛山将开展中小学“书香校园”建设系列活动作为每年的固定动作，积极创设适宜读书的校园环境。每年召开全市中小学“书香校园”建设系列活动工作推进现场会，对推进全市青少年学生读书行动进行整体动员和工作部署，交流各区、校“书香校园”建设系列活动的典型经验，分享省市“最美阅读空间”应用模式。

       全市中小学校每个班级每学期至少开展一次“学习新思想，做好接班人”“学科学 爱科学”“读经典 我思考”等主题读书活动。同时积极邀请一批教育专家、科学家、历史专家、知名作家等，围绕党史国史、优秀传统文化、经典名著、科普知识等内容，定期举行“名家进校园”文化讲座，引导广大中小学生养成阅读习惯。

禅城区首届初中语文学生名著阅读素养擂台赛决赛现场。

推广“品质阅读一小时”活动

促进“精品任读”

       为贯彻落实国家“双减”政策和青少年学生读书行动，佛山积极推广“品质阅读一小时”活动，加强前端整体设计，促进“精品任读”。

佛山市“品质阅读一小时”活动启动。

       每所学校每周课后服务至少安排一小时开展有主题、有内涵、有质量的品质阅读学习活动，鼓励学校课后扩大开放班级图书角、朗读亭、阅览室、学校图书馆等校园阅读空间，积极推广阅读教学成果。各校还积极开展师生共读、名家领读、亲子阅读等形式多样的读书活动，激发学生阅读兴趣、持续提升阅读能力，为养成终身阅读习惯打好根基。

南海区灯湖中学开展阅读沙龙活动。

       佛山更是打造了一批特色鲜明、内容丰富的阅读品牌项目，如“小小朗读者”“中华经典诵读大赛”“主题阅读征文”等，营造了良好的阅读氛围。

打造特色阅读空间

实现“处处可读”

       佛山高度重视中小学阅读空间建设，打造无处不在的特色阅读空间，保障校园阅读基础。各级学校积极建设以图书馆为中心，延伸至班级以及全校的特色阅读空间，打造体现“综合性”的图书馆（室）、体现“分布性”的泛在阅读空间、体现“智能性”的智慧阅读空间，为学生提供“多元化”阅读体验。

高明区沧江中学附属小学特色阅读空间。

       从2020年至今，佛山市积极组织参加广东省“最美阅读空间”创建活动，合共有1所学校获评国家级、3所学校获评省级青少年学生读书行动“书香校园”，17个学校特色阅读空间获评全省“最美阅读空间”。其中2024年佛山市8个校园阅读空间获评广东省“最美阅读空间”，3所学校获评广东省青少年学生读书行动“书香校园”，综合成绩并列全省第一，营造“处处可读”的中小学书香校园环境。

三水区实验小学学生在广东省最美阅读空间“童梦书屋”阅读。

探索“共享阅读资源”机制

满足“时时能读”

       佛山高度重视学校图书馆建设，不断加大投入，要求各区各学校设立专项经费，保障阅读资源采购和阅读设备配置经费，确保学生阅读图书的基本馆藏，并要求每年每生不低于一本图书的增量。

       此外，佛山开发了开展全国青少年学生读书行动的“5A”阅读教育服务平台和中小学“书香校园”建设系列活动的主题网站，推动校际阅读活动、校本资源和特色资源的合作与共享。鼓励中小学校与高校图书馆、公共图书馆及本地图书发行单位合作，拓宽合作路径，引入优质阅读资源、智能服务、智能共享书柜、自助图书馆等，解决图书馆馆藏资源不足、图书更新不及时和借阅手续繁杂等问题。

禅城区三龙湾小学图书馆与区内联合图书馆实现通借通还。

       佛山还积极探索学校图书馆平时延长开放、有条件的学校周六周日面向社会全天开放机制，进一步开放延长借阅时间，扩充丰富校园书屋服务功能，提升读者阅读体验。推动学校积极开展班级“共享阅读图书角”建设和“图书漂流”等活动，逐步推动跨校跨区“通借通还”，扩大图书资源共享力度。

南海区里水双语实验学校在每层楼配备两个“红领巾悦读吧”，将各班同学读完的图书进行漂流。

整合线上线下资源

推动“泛在接入”

       为使教师学生能多种方式和途径更便捷获取资源，佛山有效整合校内校外、线下与线上、实体与虚拟等各类图书资源，实现“泛在接入”。2020年起，佛山统一开发了“一站式”佛山市中小学校际图书馆信息管理系统，推动全市各区各学校图书馆门户网站信息共享、资源互通、智能化管理、数据赋能。全市师生实现了多种媒介（传统纸质或数字媒体）、多种途径（线下线上）、多种设备（平板、手机、电脑等）、多种平台（校内校外、自有和共享等）等获取阅读资源。

顺德区第一中学学生在电子阅览区查阅资料。

       佛山积极参加“粤港澳大湾区青少年阅读素养提升工程”，通过应用粤港澳大湾区青少年阅读服务云平台，开展粤港澳大湾区青少年阅读交流活动、教师教学点评及经验分享活动，推动跨地域融合交流，提升我市青少年的阅读素养。

       经过多年的推广，佛山市中小学“5A”阅读教育教学成果显著。佛山市打造学校“5A”阅读教育体系入选2023年教育系统十大民生实事。在2024年教育部主办的全国中小学读书分享活动中，佛山师生在国家智慧教育平台上传了中小学生读书作品、教师导读视频、学校读书活动案例和导读视频近六万个，分享总数位居全省前列。佛山市“5A”阅读教育成果《佛山市聚焦“5A”阅读教育，全面提升学生阅读素养》荣获中国教育报主办的2023“书香县区、书香校园”发现及推广活动的区域标杆案例，成果亮相2023年书香校园阅读大会暨第二届书香校园阅读教育教学成果交流活动，11个案例荣获最高奖示范优秀案例奖，伟德betvlctor的客服平台电化教育站荣获优秀组织奖，并在全国大会上作经验介绍。

佛山“5A”阅读教育应用成果亮相2023年书香校园阅读大会。